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4245件の合格者体験記があります。 1831-1860件を表示
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河合 琴音さん（愛知県・桜台高校）
高校グリーンコース 千種校
講師の話で励まされた
受験期に不安で勉強が手につかないとき、講師の話を聞くことでモチベーションを上げることができた。
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古田 晴咲さん（愛知県・向陽高校）
河合塾の魅力
河合塾が優れている点は自由に勉強時間を設定できるところだと思います。好きな時間の授業を選べるし、自習室は閉室時間まで制限なく利用できます。午前中から校舎が開いているので、私のように家で勉強できない人も十分な勉強時間を確保できると思います。学校が休みの日に朝から河合塾に行くことを目標にすることでいい生活習慣を保てました。
今井 咲希さん（愛知県・桜台高校）
河合塾に入って良かった！
河合塾の自習室やラウンジ、教室など場所を変えて勉強することで飽きることなく集中して勉強することができました！
安田 萌さん（愛知県・豊橋東高校）
高校グリーンコース 豊橋校
チューターに感謝
困ったときにはすぐに相談に乗ってくださり、本当にありがとうございました。とても心強く、最後まで勉強に集中して頑張り続けることができました。河合塾に入塾して良かったと心から思います。
冨田 華蓮さん（愛知県・昭和高校）
メンタル面の大きな支えでした！！
辛い時期もありましたが、最後まで頑張れたのは、担当チューターとの面談や、授業前のチューターの話が大きな存在だったと思います。今辛いのは自分だけではないことや、考え方を少し変えれば気が楽になるなど、メンタル面で大きく支えてもらいました。おかげで、年末にはあきらめていた国公立大学にも最終的に合格でき、最後まで頑張ることができて本当に良かったと思います。ありがとうございました。
加藤 彩羽さん（愛知県・豊田北高校）
高校グリーンコース 豊田現役館
共通テスト対策は河合塾で
私は共通テスト対策の英語と数学IAの講座を受けていました。数学は特に伸び悩んでいて、本番ギリギリまで不安でいっぱいでした。しかし、講師がテキストの問題にプラスして別の解き方やポイントなどをわかりやすくまとめてくださったので、当日には予想以上の点数が取れました。
林 莉世さん（愛知県・桜台高校）
高校グリーンコース 名駅校
集中できる環境
河合塾の自習室では静かな環境と周りの塾生の刺激を受けて、集中して勉強することができました。また、おもしろい講師の方々の授業でより積極的に勉強に取り組むことができました。
遠山 真結さん（愛知県・豊橋南高校）
合格体験談
河合塾に入塾して、授業を受けたりチューターと話したりすることで、共通テストに向けて何をすればよいのか明確に知ることができました。特にチューターが二次試験の実技について詳しく説明してくださったのはとても心強かったです。また河合塾に入ってレベルの高い子達と一緒に受験勉強することで自分も頑張れたので、入塾してとても良かったです。
森 美遙さん（愛知県・刈谷高校）
高校グリーンコース 刈谷現役館
周りの環境が大切！
一緒に頑張る友達がいることが大切。やる気がなくなったときも友達が頑張っているところを見ると自然と頑張れました。チューターと話すのもやる気を出すコツです！
林 小百合さん（愛知県・刈谷北高校）
私の心の支え「河合塾」
講師に苦手な科目の相談に行ったときに、おすすめの教材や勉強の進め方を教えてくださり不安が減った。自習室に行き始めたことで勉強の習慣がついた。チューターがいつも挨拶をしてくださり、明るい雰囲気で良かった。
関谷 春香さん（愛知県・時習館高校）
勉強する習慣がついた
学校帰りに河合塾に行く習慣をつけることで、決まった時間に勉強できた点が良かった。勉強したくないと思ったときでも、塾に来ると周りが頑張っているので自分も頑張れました。
桑原 伶奈さん（愛知県・時習館高校）
対面授業のありがたさ
対面授業が主なため集中できるし、わからなかったことはすぐ講師に質問ができる。そのような河合塾の環境で学習できて良かった。
柴田 昊希さん（愛知県・岡崎北高校）
高校グリーンコース 岡崎現役館
講師に質問しやすい環境
対面授業なので講義でわからなかった内容を講師に聞くことができ、どんな質問にも丁寧に回答してくれる点が良かった。
河合 悠さん（愛知県・豊橋東高校）
河合塾のおかげで
河合塾に入って一番良かったことは、相談したり話したりできる人が増えたことです。チューターや河合塾でできた友達のおかげで、辛い受験を乗り越えることができたと思います。
伊藤 心晴さん（愛知県・豊丘高校）
確実に得点UPにつながる自習室
静かで快適な自習室で勉強できたことが得点UPにつながりました。受験期は同じゴールをめざす仲間たちが周りにいたため、最後まで頑張りきることができました。
夏目 航希さん（東京都・青山高校）
大学受験科 新宿校
復習と相談は大事
河合塾のテキストは頻出単元、間違いやすい問題を中心に扱っているため、何回もテキストを復習し成績を伸ばすことができました。担当講師に気軽に相談ができ、添削も受け付けてもらえるため、自分では気づけない弱点の克服や学習方法の吟味ができました。繰り返しの復習が成績向上に結びついたと思います。
武田 菜々花さん（岐阜県・岐阜高校）
大学受験科 岐阜校
合格直後に思うこと
共通テスト終了以降、第一志望に行けない悔しさで落ち込みがちだったが、ようやく合格して安心した気持ちが大きい。浪人を決めた方にはぜひ第一志望に受かるように気を抜かないでほしい。
米原 紗希さん（愛知県・一宮高校）
大学受験科 名駅校
テキストの重要性
河合塾のテキストは良問揃いなので、テキストに丁寧に取り組むことで志望大学の二次試験に対応できる実力をつけることができました。
木村 優香さん（愛知県・岡崎西高校）
河合塾はすごい！
河合塾の講師の方たちの授業はとてもわかりやすく、さまざまな内容を知ることができ、成績が少しずつ伸びていくことを実感できました。
柏 奈那さん（岐阜県・大垣北高校）
高校グリーンコース 岐阜校
逆転合格は必ずある！
私は大学入学共通テストで思うように点数が取れず、共通テストリサーチの結果はC判定でしたが名大の受験を決意しました。学校の授業や河合塾の講座を通して二次力を高め、合格を勝ち取りました。一番大切なのはあきらめないことです！
白井 紀帆さん（愛知県・時習館高校）
河合塾のおかげで乗り越えられた
授業はもちろん、河合塾の自習室にはとてもお世話になりました。自宅だとどうしても誘惑に負けるので、特に高３では毎日自習室に通い続け、仲間から刺激を受けながら、勉強を続けることができました。３年半の間、本当にありがとうございました。
森 美友さん（広島県・広島中等教育学校）
高校グリーンコース 広島校
モチベーションを保てた
推薦入試で合格しましたが一般選抜の準備もしており、そのために河合塾に通っていました。数学と英語のテストゼミでは、自分の実力もわかるし、予習・復習の習慣がつきました。チューターの励ましや褒めてもらうことでモチベーションを保つことができました。
小田 凉さん（北海道・札幌南高校）
大学受験科 札幌校
基礎を大事にする授業
入塾当初、私は古文の助動詞や英語の時制など基礎事項で身についていないことが多くありました。1コマ90分の授業での丁寧な解説と、自分の理解度を確認しわからないところがあれば質問できる完全習得タイムにより、苦手を克服することができました。
横川 瑠いさん（愛知県・旭丘高校）
支えがあって頑張れた
河合塾には、苦手なところをわかるまで時間をかけて教えてくださる講師や、成績の分析を一緒にして話を聞いてくださるチューターがいて、とても支えていただきました。
越智 千寿さん（静岡県・浜松北高校）
大学受験科 浜松校
数学が楽しくなった
河合塾の講師の授業では、数式の意味の把握や問題の読みかえを意識させられることが多く、問題や解法への理解が深まり、初見問題へ取り組みやすくなった。学習が進むにつれ、示された解法に対して細かな疑問を持つことが増えた。最も苦手だった数学は、冬には解くのが楽しくなった。このことがこの1年で一番嬉しかった。
加藤 杏梨さん（愛知県・千種高校）
大庭先生に感謝
私は中学生の頃から数学への苦手意識が強く、勉強することを避けてきました。高3の4月から受けた大庭先生のトップレベル数学ⅠAⅡBは、入試に必要な良問揃いなテキストだけでなく、実際の授業で基礎から丁寧に、楽しく教えてくださったことで着実に数学力がつき、また数学の勉強が好きになりました。
濱村 玲維さん（愛知県・名古屋高校）
トップレベルの講師陣
河合塾に入ってトップレベルの講師の授業を受けたおかげで、自分だけで習得することが難しいような解き方などを知ることができました。おかげで模試の成績も安定するようになり、名古屋大学に合格することができました。
山田 蒼空さん（愛知県・菊里高校）
高校グリーンコース 星ヶ丘現役館
周りの人と乗り越えた受験
チューターと定期的に勉強の計画を立てたおかげで無駄のない学習ができたうえ、自習室で友人と励まし合いながら勉強できたので、やる気が継続しました。
鈴木 朝陽さん（栃木県・宇都宮高校）
大学受験科 大宮校
河合塾を信じろ
河合塾のテキストはすごく作り込まれているのでテキストをしっかりやれば十分な学力がつきます。私は他の参考書はやらず、河合塾のテキストだけで全統記述模試の偏差値70取れました！！
高垣 乃愛さん（岐阜県・岐阜高校）
嫌いだった数学を初めて楽しいと思えた
現役時代、数学がまったくできず大嫌いでした。しかし河合塾に入塾して講師とともに数学に向き合い続けた結果、少しずつ問題が解けるようになり、数学が楽しいと思えるようになりました。
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