「自分」の調査をしておこう 知っ得！医学部合格の処方箋　意識していますか？～心がけ編～ | 知っ得！医学部合格の処方箋 | 医の知の森＜近畿地区医学科進学情報センター＞

これまで機会があるごとに、医学科入試では「学科試験」の他に「面接試験」が課されることをお伝えしてきました。もちろん、落ち着いて対応できれば問題ありません。しかし、こう伝えると「対策できる」という妙な安心感に通じるのか、かえって落とし穴になるようです。
予備校というところは「模擬面接」で「面接試験」の指導もしています。しかし、個人的にはこれまでの「模擬面接」の感触でいえば、「尋ねられる」とわかっているはずの質問に「ちゃんと答える」人が非常に少ないのも事実です。

では、「ちゃんと答える」とはどういうことなのでしょうか。

まず一つ目は、できれば「台詞の棒読みをしない」ことです。面接試験の練習をしていると、目の前に書いてあるカンペを読んでいるような、一字一句そのままで暗唱しようとしているような話し方をする人がいます。しかも、こういう人が意外と多いことに驚きます。
緊張すれば、多少棒読みになってしまうことはあるかもしれません。しかし、そういう受け答えが度重なると、あまりに準備されすぎているように見え、言葉に出た内容と本人の接点に真実味を感じにくい、ということが問題なのです。「表現方法が生きていない」といってもいいかもしれません。コミュニケーションは「言葉の内容意外も含む」ことを理解している人は、そういう話し方はしないものです。一字一句の内容にとらわれすぎ、コミュニケーション能力の無さを同時に伝えるようではかえってマイナスです。

二つ目は「答えるべき質問には答える」ということです。質問する側には前提として「知っておいてほしいこと」があり、それを確かめようとします。しかし、これに答えられなければ次に進めないのです。
知識として「知っておいてほしいこと」の基本は、その都道府県のことです。特に国公立大においては、医療行政区をどのように区分けしているのか、その県の医療の課題はどうなっているのか、医師確保にどのような施策をとっているのかなど、大学設置県に関わる知識は必要でしょう。
特に「地域枠」のような推薦入試の面接では、当然必要な知識ですし、卒後の条件のある大学ではそのことをしっかり確かめようとするでしょう。
地方大学を受験する受験生の多くが大学の「地域医療に熱心」という部分を強調することが多いのですが、県ごとに抱える課題はよく知らないケースが目立ちます。「その県」の医療に関する問いは多くの国公立大学で問われています。これらは県のホームページに、ある程度は掲載されています。

そして、三つ目は日頃から「適切な表現」や「適切な深み」のある言葉を見つけておくことです。質問への回答では、うまく自分の考えていることを乗せる表現が大切です。しかし、多くの受験生は質問されてはじめて自分の中に言葉を探しにいき、結局浅薄な表現に終始して上手く伝えられないことが多いようです。
こういった自分を深く堀り下げた回答を緊張しているその場で考えることは、かなり難しいことです。ですから、志望大学の過去の質問事項を調べたら、事前に「適切な表現」や「適切な深み」を自分なりに考え、できれば言葉に出して伝える訓練をしてみることが日頃に求められるのではないでしょうか。
では具体的に「面接試験」の質問は、どのようなレベルまで考えておくと良いでしょうか。私の場合、「模擬面接」を実施する際に事前に提出書類を書いてもらうことが多いのですが、その項目にいくつかの条件をつけています。それがその質問への「適切な深み」になるようにしています。
経験豊かな方から見れば、もっと別の分類や項目があってももちろん良いでしょうが、あくまで一例として下の表にある質問と「条件」を参照してください。