福岡雙葉高等学校 松尾 凪倖さん 教員・受検者の声 | ケンブリッジ英語検定｜河合塾ケンブリッジ英語検定事務局

自分の英語力を測りたかったことと、大学受験で英語資格検定試験のスコアを活用するために自分と相性がよくハイスコアを取得できる試験を見つけようと考えたことが、受検した理由です。ほかに実用英語技能検定とTEAPを受検しました。大学は総合選抜型入試で受験し、ケンブリッジ英語検定と実用英語技能検定のスコアを提出しました。塾生は年に１回無料で受検できるのも魅力でした。

ケンブリッジ英語検定は日常での英語運用力を問われる問題で、さまざまな角度から英語の４技能を測られている印象でした。リーディングは、パンフレット、メール、メモなどの英文が出題され、大学入学共通テストで日常の中の英文が出題されたことと共通すると思いました。スピーキングは受検生同士がペアで話す形式でしたが、私は緊張せずに会話することができました。リスニングはイギリス英語のアクセントや言い回しにとまどうこともありましたが、将来様々な国の人と交流するためには、アメリカ英語だけでなくイギリス英語など多様な英語に慣れておくことが必要だと思います。スピーキングテストの面接官がネイティブだったのも良かったです。全般的に堅苦しさはなく、楽しく試験を受けることができました。

試験のために特別な勉強はしませんでしたが、普段の英語学習や高校のネイティブの先生とのコミュニケーションが役立ちました。また、家では海外アーティストの音楽を歌詞カードを見て意味を解釈しながら聴いたり、外国映画を字幕で観たりしています。２回目の受検では、高校や塾の英語の教材のレベルが上がるとともに、私の単語力やリスニング力がアップしたので、ケンブリッジ英語検定のスコアも伸びました。これからも、B1 Preliminary（PET）のスコア更新やC1 Advanced（CAE）にもチャレンジしたいと思っています。

中３の時、イギリスのウェールズに留学した際、教科書で学ぶ英語の勉強だけではコミュニケーションをするには不十分だと感じて、洋楽を聴くなど意識して英語に触れる機会を作るようになりました。高２では、ケニアでの環境保護ボランティアのプログラムに参加しました。その時、同世代のイギリスの女の子と話をして、英語力をもっと高めたいと改めて感じました。

はっきり決めているわけではありませんが、大学ではメディアや広報を学び、将来的には環境保護やフードロスなどを扱うソーシャルビジネスの広報などに携わりたいと考えています。その中で海外でも活躍できたらいいですね。

2021年10月16日　インタビュー実施