だから！河合は1月開講高校グリーンコース

高1生・高2生の皆さん　新課程入試に完全対応の新カリキュラム。2024年1月、始動。

河合塾は1月から新学年をスタートします。

高校生の「間に合わなかった」をなくしたい。だから、河合は1月開講。
河合塾は、高1生は「新高2生」として、高2生は「新高3生」として、1月から新課程入試に完全対応の新カリキュラムをスタートします。

なぜ、1月から新学年をスタートさせるのか？

高校生の「間に合わなかった」をなくしたい

受験を終えた高校生に「受験勉強で後悔していること」を聞くと、大半の方が「高1・2範囲の復習など、基礎固めの遅れ」と「演習量の不足」を挙げます。必要な学習量の確保が「間に合わなかった」ということです。
そこで2024年からの高校グリーンコース新カリキュラムは、高2・3生の開講時期を4月から1月に前倒し。3カ月プラスすることで、基礎固めを遅くとも夏休みまでに終わらせ、十分な演習量を確保して志望大学の現役合格を確実なものとします。
学習量・演習量の不足で本番に「間に合わない」受験生を一人でも減らすのが目的のカリキュラムです。

学力を最大限伸ばし、志望大学に現役合格できる「河合塾の学び」

河合塾進学教育事業本部本部長近藤修司

社会の変化に主体的に向き合うための能力が求められる時代

社会がめまぐるしく変化し将来予測が難しい時代。次世代の担い手となる子供たちには、今後直面するさまざまな変化に主体的に向き合うための能力が求められます。
これまでも「生徒一人ひとりの自己実現」にこだわり続けてきた河合塾。そんな時代を生き抜く力を身につけられるよう、生徒一人ひとりをさらに強固に支援すべく教育サービスをより深化させていきます。

「学力」の枠組みから大きく捉えなおした教育サービスの再構築

これまでの強みである指導ノウハウを生かしながら、「学力」の枠組みを大きく捉えなおしました。
“自己実現の第一歩である第一志望大学への合格を確実に実現すること”と、“将来にわたり自ら学び続けるための考え方・価値観・学習法を身につけてもらうこと”という2つの方針で、カリキュラムや指導の在り方を大きく変更し、再構築を進めています。

一人ひとりの学力の定着と伸長を確実に実現する

ICTなども効果的に活用しながら、生徒一人ひとりと向き合う時間を授業以外にも増やし、学習全般・学ぶ姿勢までサポートしながら生徒の自己実現に関わっていきます。授業においても、これまでの講義による履修主義の授業ではない、個別に最適化された習得するための新しいスタイルを導入し、一人ひとりの学力定着と伸長を確実に実現します。